

KURSE RUND UM DIE SEELE – ZEITGENÖSSISCHER FLAMENCO
KURSE RUND UM DIE SEELE
ZEITGENÖSSISCHER FLAMENCO
Über den Körper die Seele finden
Flamenco ist ausgelassene Lebensfreude und verhilft zu einem ausgesprochen positiven Körpergefühl. Flamenco ist entstanden als Tanz der »Gitanos« (spanische Zigeuner), einer Randgruppe der spanischen Bevölkerung. Durch Tanz und Musik fanden sie eine spezifische Form, eine Identität innerhalb einer feindlichen Umwelt zu gewinnen. Da die Zigeuner durch viele Länder bis in die Iberische Halbinsel gezogen sind beinhaltet der Flamenco eine Vielzahl von Einflüssen (z.B. Indischer Tanz und arabischer Bauchtanz, aber auch das Stampfen aus verschiedenen Volkstänzen wie den Ungarischen).
Im Flamenco lassen sich alle Gefühle ausdrücken, von tiefem Leid bis hin zu purer Lebensfreude. Der Flamenco Tanz versöhnt den Tänzer mit sich, seinem Körper und seiner Umwelt. Alle Menschen, egal welchen Alters und welcher Herkunft können Flamenco erlernen. In diesem Sinne ist der Flamenco heute über die spanischen Grenzen hinaus zu einem sehr beliebten Tanz geworden.
Kleidung
Lockere Hose und/oder weiten, langen Rock, Flamenco Schuhe mit Absätzen ca. 5–6 cm hoch und einem Durchmesser von 3 cm, erhältlich bei <link http: www.flamenco-munich.de>www.flamenco-munich.de
Weitere Informationen auch unter <link http: www.tanzphilosophie.de>www.tanzphilosophie.de
Termine
Kurs S08
8 x 60 Minuten, Anfänger, ab Mi., 18.4. – 20.6.12, jeweils 18.00–19.00 Uhr
Kurs S09
8 x 60 Minuten, Fortgeschrittene Anfänger, ab Fr., 20.4.– 22.6.12, jeweils 18.30–19.30 Uhr
Ort
Schule für zeitgenössischen Tanz: Aurelia Baumgartner, Seebreite 4, 82335 Berg
Kursleitung
Aurelia Baumgartner, Schule für zeitgenössischen Tanz
Gebühren
8 x = 80,– Euro
Anmeldung
Tel. +49 81 51 218 53 oder +49 171 694 43 17 oder +49 81 51 18 29 61
<link>schule@tanzphilosophie.de
Datum und Uhrzeit
Veranstaltungsort
Die Angaben zu dieser Veranstaltung wurden vom Veranstalter bereitgestellt. Für deren Richtigkeit und Aktualität ist der Veranstalter verantwortlich.



